Basisschool Nieuw Kralingen is een toekomstgerichte school waar kinderen opgroeien tot nieuwsgierige, zelfstandige en betrokken wereldburgers. In een stimulerende leeromgeving werken we aan brede ontwikkeling – cognitief, creatief, sociaal en fysiek.
Wij geloven in education for life: kinderen krijgen ruimte om hun talenten te ontdekken, leren keuzes maken en nemen eigenaarschap over hun leerproces. Thematisch en onderzoekend leren (IB-onderwijs), tweetalig onderwijs (Nederlands en Engels), en veel aandacht voor duurzaamheid, creativiteit en samenwerking vormen de kern van ons onderwijs. Onze leerkrachten begeleiden als coach en stimuleren reflectie en ambitie. Binnen een cultuur van hoge verwachtingen krijgen kinderen alle kansen om het beste uit zichzelf te halen.
Wij kijken niet alleen naar wat kinderen leren, maar vooral naar wie zij worden. Het IB Learner Profile helpt ons daarbij. Het is ons pedagogisch kompas: een leidraad voor hoe wij samen leren, omgaan met elkaar en de wereld ontdekken. Het Learner Profile beschrijft tien eigenschappen die we bij kinderen willen ontwikkelen. Deze eigenschappen geven richting aan ons onderwijs én aan het dagelijks samenleven op school. Dit past bij onze missie education for life, onze internationale blik en de stedelijke omgeving waarin onze school staat.
Onze school ligt, vanaf 2029/2030, in het hart de nieuwe wijk Nieuw Kralingen. Een nieuwe woonwijk in Rotterdam. Dat vraagt om onderwijs dat kinderen voorbereidt op het leven in een diverse stad. We leren kinderen om verschillende perspectieven te bekijken, respectvol met elkaar om te gaan en zich verantwoordelijk te voelen voor hun rol in de groep en de samenleving.
Binnen ons tweetalig primair onderwijs (TPO) krijgen Nederlands en Engels een natuurlijke plek naast elkaar. Taal is voor ons meer dan praten en lezen: het helpt kinderen om andere culturen te begrijpen, zichzelf te leren kennen en de wereld beter te doorgronden. Het Learner Profile verbindt hierin taalontwikkeling, internationale oriëntatie en persoonlijke groei met elkaar.
Als onderdeel van Stichting SARO delen we de overtuiging dat kinderen zich het best ontwikkelen in een omgeving met hoge verwachtingen, vertrouwen en goede ondersteuning. We kijken niet alleen naar leerresultaten, maar ook naar sociale, emotionele en creatieve ontwikkeling. Het Learner Profile is daarom geen apart onderdeel, maar zichtbaar in alles wat we doen: in de lessen, in de sfeer in de school, in hoe kinderen terugkijken op hun leren en gedrag, en in hoe medewerkers met kinderen omgaan. Ons team geeft hierin het voorbeeld en laat deze waarden dagelijks zien.
Zo bouwen we samen aan een school waar kinderen uitgroeien tot zelfbewuste, nieuwsgierige en verantwoordelijke wereldburgers – met stevige wortels in hun eigen omgeving en een open blik op de wereld.
